Teorema de Tales

Teorema de Tales

dc.audience	Docentes	es_ES
dc.category.comunity	Recursos de Aprendizaje	es_ES
dc.category.document	Planificaciones de Clase	es_ES
dc.contributor.entity	educarchile	es_ES
dc.contributor.entity	Fundación Chile	es_ES
dc.coverage	Chile	es_ES
dc.curso	1° medio	es_ES
dc.date.accessioned	2021-05-07T23:01:15Z
dc.date.available	2021-05-07T23:01:15Z
dc.date.modification	2021-05-07
dc.description.abstract	Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de representar modelos variables de la homotecia de manera concreta. Además, han conjeturado sobre los cambios en las razones al mover líneas y ángulos.	es_ES
dc.description.educarchile	La presente propuesta está pensada para ser utilizada cuando se aborde el OA 9 y los y las estudiantes deban reconocer, por medio de la experimentación, que las razones de segmentos en las varas no paralelas son iguales.	es_ES
dc.document.status	Publicado	es_ES
dc.education.level	Educación Media	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.idcatalogador	BQA	es_ES
dc.identifier.uri	https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56801
dc.language.iso	es	es_ES
dc.language.item	Español	es_ES
dc.oa.conocimiento	MA1M OA 09	es_ES
dc.source.entity	educarchileSXXI	es_ES
dc.study.mode	Formación General	es_ES
dc.subject.discipline	Matemática	es_ES
dc.subject.eje	Geometría	es_ES
dc.subject.spanish	Razonamiento	es_ES
dc.subject.spanish	Método experimental	es_ES
dc.subject.spanish	Pensamiento crítico	es_ES
dc.subject.spanish	Cognición	es_ES
dc.title	Teorema de Tales	es_ES
dc.type	Documento	es_ES
dc.unidad.curricular	Unidad 3	es_ES