Cuando todos ayudamos
| dc.audience | Educadoras de párvulos | |
| dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | |
| dc.category.document | Material Didáctico | |
| dc.contributor.entity | Televisión Nacional de Chile | |
| dc.coverage | Chile | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T06:13:03Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T06:13:03Z | |
| dc.description.abstract | AulaVisual invita a ver la campaña infantil El Ogro y el Pollo de Televisión Nacional de Chile. En esta breve animación, los dos amigos de plasticina se encuentran en la cocina ante una misma tarea: lavar los platos. A través de su ejemplo, enseñan a los niños la importancia de colaborar cuando se participa en tareas conjuntas: "cuando todos ayudamos, es mucho mejor". Un excelente material audiovisual para la formación de los más pequeños. | |
| dc.document.status | Publicado | |
| dc.education.level | Educación Parvularia | |
| dc.format | mp4 | |
| dc.format.peso | 2.883 kb | |
| dc.idcatalogador | MC EDU | |
| dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/20.500.12246/49168 | |
| dc.language.item | Español | |
| dc.rights | Todos los derechos son reservados TVN© | |
| dc.source | www.tvn.cl | |
| dc.source.entity | Educarchile | |
| dc.study.mode | Primer Nivel de Transición | |
| dc.subject.discipline | Desarrollo Personal y Social | |
| dc.subject.spanish | Televisión educativa | |
| dc.subject.spanish | Enseñanza audiovisual | |
| dc.subject.spanish | Responsabilidad | |
| dc.subject.spanish | El Ogro y el Pollo | |
| dc.subject.spanish | Comportamiento | |
| dc.sugerencia.uso | Se recomienda el uso de este recurso como complemento a la formación personal y social de los niños, pero también, para ejercitar habilidades de expresión verbal y artística. Luego de la exhibición, se recomienda pedir a los alumnos que comenten diversos aspectos del vídeo guiados por las preguntas del profesor. Por ejemplo, quiénes son los personajes, cuál es su aspecto, en qué lugar se encuentran, qué acción desarrolla cada uno, etc. A continuación, proseguir la conversación grupal de modo que los niños puedan explicar cuál es el mensaje del recurso. El profesor puede realizar preguntas a los niños para que comenten su propia experiencia en relación al tema: qué tareas se realizan en el hogar, en cuáles de ellas participan, qué tareas requieren colaboración en la sala de clases, etc. Posteriormente, se recomienda proponer una actividad plástica con el uso de plasticina, por ejemplo, replicar a uno de los personajes del vídeo, o realizar dibujos de diversas acciones que, a modo de afiche, promuevan buenas conductas para la convivencia escolar. | |
| dc.title | Cuando todos ayudamos | |
| dc.type | Vídeo | |
| dc.uri.original | http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=208775 |
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