Todo por un like
dc.audience | Docentes | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de Clase | es_ES |
dc.contributor.entity | educarchile | es_ES |
dc.contributor.entity | Fundación Chile | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | 6° básico | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-12-13T23:01:02Z | |
dc.date.available | 2021-12-13T23:01:02Z | |
dc.date.modification | 2021-12-13 | |
dc.decreto | Decreto N° 433/2012 | es_ES |
dc.decreto.link | https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1047444#4390 | es_ES |
dc.description.abstract | En esta actividad, las y los estudiantes reflexionan críticamente sobre los efectos psicológicos de la aprobación en las redes sociales. Durante el desafío: ¿Qué tan importante son los likes para nuestras vidas?, los y las estudiantes investigarán y responderán a esta pregunta elaborando argumentos basados en sus investigaciones y entrevistas. El producto será un podcast realizado por cada equipo. | es_ES |
dc.description.educarchile | Se aconseja trabajar en grupos y fomentar la adjudicación de roles para agilizar el trabajo. También se propone apoyarse en una plataforma digital que permita guardar la información y conectarse con el o la docente, como Drive o Classroom, entre otras. Los y las estudiantes, organizados en equipos, trabajan un capítulo del podcast y luego los juntan todos en un solo producto colectivo. El resultado es un programa con varios capítulos sobre el desafío planteado. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Básica | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/57044 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.oa.conocimiento | TE06 OA 07 | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | MAKER | es_ES |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Regular | es_ES |
dc.subject.discipline | Tecnología | es_ES |
dc.subject.eje | Tecnologías de la información | es_ES |
dc.subject.spanish | Medios sociales | es_ES |
dc.subject.spanish | Respeto de sí mismo | es_ES |
dc.subject.spanish | Enseñanza multimedia | es_ES |
dc.subject.spanish | Diferencia individual | es_ES |
dc.title | Todo por un like | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
dc.unidad.curricular | Unidad 1 | es_ES |
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