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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Apoyo al Sistema Educativoes_ES
dc.category.documentModelos Educativoses_ES
dc.contributor.entityOrganización de Estados Americanos OEIes_ES
dc.contributor.entityFundación Mapfrees_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.date.accessioned2019-04-02T21:24:59Z
dc.date.available2019-04-02T21:24:59Z
dc.date.modification2019-04-02
dc.description.abstractSe da a conocer la experiencia pedagógica desarrollada en el Liceo San Gerónimo consistente en un trabajo en aula con dos docentes, uno encargado de un área del currículum como matemática o lenguaje y otro del área de educación diferencial. Los dos docentes encargados de cada curso o nivel planifican juntos las intervenciones pedagógicas que llevarán a cabo en base a las necesidades del grupo así como la atención a las diferencias individuales que manifiestan los y las estudiantes. El programa permite apreciar la buena recepción de esta forma de trabajar en el aula entre los alumnos/as, así como del crecimiento profesional que significa para ambos docentes.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.formatvideo/mp4es_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.urihttp://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55401
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.relation.ispartofseriesEscuelas Inclusivases_ES
dc.source.entityeducarchileSXXIes_ES
dc.subject.spanishInnovación pedagógicaes_ES
dc.subject.spanishOportunidades educacionaleses_ES
dc.subject.spanishIntegración escolares_ES
dc.subject.spanishPráctica pedagógicaes_ES
dc.titleSomos un equipoes_ES
dc.typeVídeoes_ES
dc.uri.youtubehttps://youtu.be/mo9kcX4FjaAes_ES
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