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Actividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?

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dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentPlanificaciones de Clasees_ES
dc.contributor.entityCentro de Innovación Mineduces_ES
dc.contributor.entityMassachusetts Institute of Technology - Mit Media Labes_ES
dc.contributor.entityeducarchilees_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.curso1° medioes_ES
dc.curso2° medioes_ES
dc.date.accessioned2022-01-02T22:12:03Z
dc.date.available2022-01-02T22:12:03Z
dc.date.modification2022-01-02
dc.description.abstractLas y los estudiantes debaten en torno al dilema entre la protección de datos personales y su uso para fines investigativos y de salud pública, a partir de la contraposición de las estrategias de Corea del Sur y Chile en el abordaje del primer año de la crisis sanitaria del COVID-19. Se entregan nociones para entender el rol que juega la ciencia de datos —una aplicación de la inteligencia artificial que permite encontrar patrones útiles en datos masivos— en la toma de decisiones de relevancia pública y el dilema que genera con respecto a la privacidad de la información personal.es_ES
dc.description.educarchilePor su amplio alcance y variedad de distinciones, se trabajará esta guía de forma expositiva, agregando ejemplos y orientando la lectura por temas. Si lo considera necesario, puede sintetizar algunos pasajes y/o resaltar los casos que le parezcan más adecuados para su grupo curso, cuidando mantener los aspectos técnicos que resulten esenciales para entender los fenómenos expuestos. Apóyese en la presentación de diapositivas incluida y considere leer las fuentes citadas. La actividad continúa con un debate, para el cual se dividirá el curso en dos posiciones: a favor y en contra de la creación de una base de datos para la trazabilidad de casos COVID-19 a partir del análisis de datos de movilidad y compra en comercios. La guía incluye una pauta referencial de preguntas para orientar la discusión.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.education.levelEducación Mediaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/57080
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.oa.conocimientoTE1M OA 02 es_ES
dc.oa.conocimientoTE1M OA 04es_ES
dc.oa.conocimientoTE1M OA 05es_ES
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dc.oa.conocimientoHI1M OA 25es_ES
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dc.oa.conocimientoLE1M OA 10es_ES
dc.oa.conocimientoLE1M OA 21es_ES
dc.source.entityeducarchileSXXIes_ES
dc.study.modeFormación Generales_ES
dc.subject.disciplineTecnologíaes_ES
dc.subject.disciplineHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
dc.subject.disciplineLenguaje y literatura
dc.subject.ejeResolución de problemas tecnológicoses_ES
dc.subject.ejeTecnología, ambiente y sociedades_ES
dc.subject.ejeFormación ciudadanaes_ES
dc.subject.ejeLecturaes_ES
dc.subject.spanishInvestigaciónes_ES
dc.subject.spanishPolítica de la saludes_ES
dc.subject.spanishEnfermedad transmisiblees_ES
dc.subject.spanishDerecho a la privacidades_ES
dc.subject.spanishInteligencia artificiales_ES
dc.titleActividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?es_ES
dc.typeDocumentoes_ES
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