Fase 2: Interpretación - Design Thinking

dc.audience	Docentes	es_ES
dc.category.comunity	Recursos de Apoyo al Sistema Educativo	es_ES
dc.category.document	Modelos Educativos	es_ES
dc.coverage	Chile	es_ES
dc.date.accessioned	2019-04-22T00:54:21Z
dc.date.available	2019-04-22T00:54:21Z
dc.date.modification	2020-08-24
dc.description.abstract	La interpretación transforma tus historias en conocimientos significativos. Las observaciones, las visitas de campo o una simple conversación pueden ser de gran inspiración, pero no es una tarea fácil encontrar un significado en ello y convertirlo en oportunidades concretas para diseñar. Implica narrar historias, así como ordenar y condensar pensamientos hasta encontrar un punto de vista convincente y una clara orientación para la “ideación” o generación de ideas.	es_ES
dc.description.educarchile	El recurso presenta la segunda fase (Interpretación) del manual "Design Thinking for educators" en español.	es_ES
dc.document.status	Publicado	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.idcatalogador	BQA	es_ES
dc.identifier.uri	http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55481
dc.language.iso	es	es_ES
dc.language.item	Español	es_ES
dc.source.entity	educarchileSXXI	es_ES
dc.subject.spanish	Innovación educacional	es_ES
dc.subject.spanish	Rol del profesor	es_ES
dc.subject.spanish	Aprendizaje activo	es_ES
dc.subject.spanish	Ambiente educacional	es_ES
dc.title	Fase 2: Interpretación - Design Thinking	es_ES
dc.type	Documento	es_ES