Función exponencial

dc.audienceDocenteses_ES
dc.category.comunityRecursos de Aprendizajees_ES
dc.category.documentPlanificaciones de Clasees_ES
dc.contributor.entityeducarchilees_ES
dc.contributor.entityFundación Chilees_ES
dc.coverageChilees_ES
dc.curso3° medioes_ES
dc.date.accessioned2021-05-09T22:32:08Z
dc.date.available2021-05-09T22:32:08Z
dc.date.modification2021-05-09
dc.description.abstractLa presente propuesta de actividades está pensada para ser utilizada entre la tercera y la quinta semana en la que se aborde el OA 3, cuando los y las estudiantes deban identificar los intervalos donde el modelo exponencial o logarítmico tiene sentido según la situación de crecimiento o decrecimiento.es_ES
dc.description.educarchileLa actividad está pensada para ser trabajada por las y los estudiantes en forma individual, pero según el contexto puede adaptarse a una actividad en parejas, o tríos (en caso de tener presencialidad), y según la cantidad de computadores disponibles en su establecimiento.es_ES
dc.document.statusPublicadoes_ES
dc.education.levelEducación Mediaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.idcatalogadorBQAes_ES
dc.identifier.urihttps://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56806
dc.language.isoeses_ES
dc.language.itemEspañoles_ES
dc.oa.conocimientoFG-MATE-3M-OAC-03es_ES
dc.source.entityeducarchileSXXIes_ES
dc.study.modeFormación Generales_ES
dc.subject.disciplineMatemáticaes_ES
dc.subject.spanishModelo matemáticoes_ES
dc.subject.spanishMedios socialeses_ES
dc.subject.spanishMedios impresoses_ES
dc.subject.spanishPensamiento críticoes_ES
dc.titleFunción exponenciales_ES
dc.typeDocumentoes_ES
dc.unidad.curricularUnidad 2es_ES
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