Función exponencial
dc.audience | Docentes | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de Clase | es_ES |
dc.contributor.entity | educarchile | es_ES |
dc.contributor.entity | Fundación Chile | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | 3° medio | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-05-09T22:32:08Z | |
dc.date.available | 2021-05-09T22:32:08Z | |
dc.date.modification | 2021-05-09 | |
dc.description.abstract | La presente propuesta de actividades está pensada para ser utilizada entre la tercera y la quinta semana en la que se aborde el OA 3, cuando los y las estudiantes deban identificar los intervalos donde el modelo exponencial o logarítmico tiene sentido según la situación de crecimiento o decrecimiento. | es_ES |
dc.description.educarchile | La actividad está pensada para ser trabajada por las y los estudiantes en forma individual, pero según el contexto puede adaptarse a una actividad en parejas, o tríos (en caso de tener presencialidad), y según la cantidad de computadores disponibles en su establecimiento. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Media | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56806 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.oa.conocimiento | FG-MATE-3M-OAC-03 | es_ES |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Formación General | es_ES |
dc.subject.discipline | Matemática | es_ES |
dc.subject.spanish | Modelo matemático | es_ES |
dc.subject.spanish | Medios sociales | es_ES |
dc.subject.spanish | Medios impresos | es_ES |
dc.subject.spanish | Pensamiento crítico | es_ES |
dc.title | Función exponencial | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
dc.unidad.curricular | Unidad 2 | es_ES |
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