Actividad de aprendizaje | Exploración del entorno natural | NT2
dc.audience | Educadoras de párvulos | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de Clase | es_ES |
dc.contributor.entity | educarchile | es_ES |
dc.contributor.entity | Fundación Chile | es_ES |
dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | NT2 - Kinder | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-03-31T22:03:01Z | |
dc.date.available | 2020-03-31T22:03:01Z | |
dc.date.modification | 2020-03-31 | |
dc.description.abstract | El recurso está diseñado para que los niños y niñas puedan establecer relaciones de comparación entre las características de los animales, y a su vez participar de manera democrática en la elección del proyecto del grupo, estimulando la colaboración en torno a un objetivo común. Incorpora estructura de clase, evaluación y sugerencias de uso. | es_ES |
dc.description.educarchile | El recurso está diseñado para que los niños y niñas puedan establecer relaciones de comparación entre las características de los animales, y a su vez participar de manera democrática en la elección del proyecto del grupo, estimulando la colaboración en torno a un objetivo común. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Parvularia | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56264 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.oa.conocimiento | OA 06 EEN | es_ES |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Segundo Nivel de Transición | es_ES |
dc.subject.eje | Exploración del entorno natural | es_ES |
dc.subject.spanish | Aprendizaje activo | es_ES |
dc.subject.spanish | Animal doméstico | es_ES |
dc.subject.spanish | Proceso de aprendizaje | es_ES |
dc.title | Actividad de aprendizaje | Exploración del entorno natural | NT2 | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
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