Modelo exponencial y sustentabilidad
dc.audience | Docentes | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de Clase | es_ES |
dc.contributor.entity | educarchile | es_ES |
dc.contributor.entity | Fundación Chile | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | 3° medio | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-12-26T22:09:37Z | |
dc.date.available | 2021-12-26T22:09:37Z | |
dc.date.modification | 2021-12-26 | |
dc.description.abstract | El propósito de esta actividad es que los y las estudiantes conozcan y apliquen el modelo exponencial creciente para describir la sobreexplotación de los recursos naturales y comprendan su efecto devastador en la sustentabilidad de la tierra. En el primer momento, la actividad introduce a los y las estudiantes al contexto de la sustentabilidad y su problemática, y luego la vincula con el modelo exponencial para representar, describir y explicar. Finalmente, los y las estudiantes reflexionan sobre cómo las matemáticas ayudan a analizar y comunicar este tipo de fenómenos. | es_ES |
dc.description.educarchile | La actividad se divide en tres momentos de trabajo y cada uno puede abarcar una parte o más de una clase. Para la comprensión del modelo exponencial, se privilegia el potencial visual y comprensivo de las tablas y gráficos por sobre el registro algebraico. Esta actividad constituye un recurso potente para el uso de herramientas tecnológicas como Internet y Power Point. También promueve fuertemente el trabajo reflexivo a nivel personal y grupal, conforme progresa a través de sus momentos establecidos, relevando habilidades sociales como el diálogo y el debate argumentado. Se presentan algunos recursos adicionales para aquellos estudiantes que quieran ir más lejos. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Media | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/57054 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.oa.conocimiento | FG-MATE-3M-OAC-03 | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | Plan común de formación general | es_ES |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Formación General | es_ES |
dc.subject.discipline | Matemática | es_ES |
dc.subject.spanish | Modelo matemático | es_ES |
dc.subject.spanish | Recursos naturales | es_ES |
dc.subject.spanish | Tecnologías de la información | es_ES |
dc.subject.spanish | Desarrollo sostenible | es_ES |
dc.title | Modelo exponencial y sustentabilidad | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
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