El fantasma
dc.audience | Docentes | |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de clases | |
dc.contributor.entity | Fundación Chile, Mejor Escuela | |
dc.contributor.entity | Imaginaeduc | |
dc.coverage | Chile | |
dc.curso | 1° básico | |
dc.date.accessioned | 2019-07-05T02:29:06Z | |
dc.date.available | 2019-07-05T02:29:06Z | |
dc.date.modification | 2019-07-05 | |
dc.decreto | Decreto N° 439/2012 | |
dc.decreto.link | https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1036799 | |
dc.description.abstract | Este material propone un conjunto de actividades para lograr los objetivos de aprendizaje de lectura, escritura y comunicación oral de la asignatura de lenguaje y comunicación de 1° básico. | es_ES |
dc.description.educarchile | En esta unidad, el texto corresponde a una canción acerca de la relación que establece una señora, doña Mercedes, con un fantasma que vive en su casa. Los alumnos ejercitan la clasificación de alimentos que se guardan en una despensa. También preparan recetas traídas de sus casas. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema "g (gue, gui)". Responden a preguntas que empiezan con el pronombre interrogativo cómo. Recuerdan lo que son los nombres o sustantivos propios | |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Básica | |
dc.format | es_ES | |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55664 | |
dc.language.iso | Español | |
dc.language.item | Español | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 01 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 02 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 03 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 09 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 14 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 16 | |
dc.oa.conocimiento | LE01 OA 23 | |
dc.relation.ispartofseries | Esencial | |
dc.relation.ispartofseriesno | Juego verbal N° 22 | |
dc.relation.ispartofseriesvol | Unidad 22 | |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Regular | |
dc.subject.discipline | Lenguaje y Comunicación | |
dc.subject.eje | Lectura | |
dc.subject.eje | Escritura | |
dc.subject.eje | Comunicación oral | |
dc.subject.spanish | Motivación | |
dc.subject.spanish | Enseñanza de la lectura | |
dc.subject.spanish | Enseñanza de la escritura | |
dc.subject.spanish | Promoción de la lectura | |
dc.subject.spanish | Vocabulario | |
dc.subject.spanish | Fonología | |
dc.title | El fantasma | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
dc.unidad.curricular | Unidad 1 | |
dc.unidad.curricular | Unidad 2 | |
dc.unidad.curricular | Unidad 4 |
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