El mundo es para todos y todas, sin importar de dónde venimos
dc.audience | Educadoras de párvulos | es_ES |
dc.category.comunity | Recursos de Aprendizaje | es_ES |
dc.category.document | Planificaciones de Clase | es_ES |
dc.contributor.entity | educarchile | es_ES |
dc.contributor.entity | Fundación Chile | es_ES |
dc.coverage | Chile | es_ES |
dc.curso | Segundo nivel de transición NT2 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-12-26T22:53:27Z | |
dc.date.available | 2021-12-26T22:53:27Z | |
dc.date.modification | 2021-12-26 | |
dc.description.abstract | En esta actividad, los niños y niñas reflexionan sobre la migración, comprendiendo e incorporando el concepto y los motivos del fenómeno. Al mismo tiempo, tienen la oportunidad de comprender y aceptar esa realidad que se vive cada vez más en nuestra sociedad, con las consecuencias que implica, buscando y proponiendo formas concretas para ser empáticos y amables al recibir a quien viene de afuera, facilitándole su adaptación e integración. | es_ES |
dc.description.educarchile | Esta actividad se puede realizar a modo de proyecto. Se sugiere organizar el tiempo en tantos días como sea necesario según las características del grupo (cantidad de niños y niñas, ritmos de aprendizaje, etc.). Se debe considerar el tiempo necesario entre que se da la tarea y se hacen las exposiciones, para que la realicen con dedicación (mínimo una semana). Se recomienda hacer cambios de actividad cada 15 minutos, con el fin de mantener la motivación, la atención y la concentración. Si es necesario dar más tiempo para la reflexión, se sugiere hacer recreos mentales para ayudar a mantener la atención y no perder la profundización en el tema. | es_ES |
dc.document.status | Publicado | es_ES |
dc.education.level | Educación Parvularia | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.idcatalogador | BQA | es_ES |
dc.identifier.uri | https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/57060 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.language.item | Español | es_ES |
dc.oa.conocimiento | OA 04 LV NT | es_ES |
dc.oa.conocimiento | OA 04 LA NT | es_ES |
dc.oa.conocimiento | OA 05 CES NT | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | Diseño universal para el aprendizaje | es_ES |
dc.source.entity | educarchileSXXI | es_ES |
dc.study.mode | Segundo Nivel de Transición | es_ES |
dc.subject.spanish | Migración | es_ES |
dc.subject.spanish | Integración social | es_ES |
dc.subject.spanish | Adaptación social | es_ES |
dc.subject.spanish | Lenguaje verbal | es_ES |
dc.subject.spanish | Lenguajes artísticos | es_ES |
dc.subject.spanish | Exploración del entorno sociocultural | es_ES |
dc.subject.spanish | Identidad y autonomía | es_ES |
dc.subject.spanish | Convivencia y ciudadanía | es_ES |
dc.title | El mundo es para todos y todas, sin importar de dónde venimos | es_ES |
dc.type | Documento | es_ES |
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