2016 Fadel, Charles; Bialik, Maya; Trilling, Bernie; Centro para el Rediseño Curricular, Boston MA; Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile

En este libro se presenta una reflexión profunda en torno a por qué educamos hoy. Propone un marco conceptual amplio que permite abordar las competencias que los niños y jóvenes necesitan para desplegar todo su potencial, al tiempo que visibiliza la conversación global detrás de estos lineamientos facilitando una mayor comprensión de los nuevos contextos.