Objetos de Aprendizaje
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Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta una situación de la vida cotidiana, un partido de fútbol, para introducir a los alumnos en el tema de los ángulos. Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso permite observar, identificar y clasificar ángulos (recto, agudo y obtuso). Para el cierre de la clase: El recurso presenta distintos ángulos para que los alumnos resuelvan si son igual, menor o mayor que un ángulo recto.
Recurso que incluye actividades para cada etapa de la clase. Para el inicio, el recurso permite recordar las palabras trabajadas en la clase anterior y presenta una secuencia de actividades para abordar el análisis morfosintáctico de la oración (sujeto-predicado). Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta el texto "Casi, casi" y una secuencia de actividades con ejercicios para aprender a establecer las concordancias adecuadas entre el verbo y su sujeto, considerando los tiempos verbales en la que estén planteadas las acciones. Para el cierre de la clase, el recurso permite repasar los contenidos y evaluar colectivamente lo aprendido durante la clase.
Recurso con diferentes actividades, de acuerdo al desarrollo de la clase. Para el inicio, presenta diferentes extractos de autobiografías y las características generales de este tipo de texto. Para el desarrollo de la clase: El recurso trabaja tres niveles de actividades que buscan que los alumnos reconozcan, organicen y produzcan una autobiografía. Para el cierre de la clase: El recurso permite repasar los contenidos y evaluar colectivamente lo aprendido durante la clase.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta distintas figuras y formas geométricas de manera que los alumnos, a través de la observación, descubran las semejanzas y similitudes en cada grupo de figuras. Para el desarrollo de la clase: El recurso presenta una secuencia de actividades relacionadas con clasificar figuras y cuerpos con líneas curvas o rectas, agrupar en figuras, líneas y cuerpos uni, bi, y tridimesionales, y por último se espera que logren identificar en una imagen cotidiana un número determinado de líneas, figuras planas y figuras con volumen. PPT sugerido para el cierre de la clase: El recurso presenta distintas líneas, figuras y cuerpos geométricos para que los alumnos cuenten las imágenes que correspondan según las instrucciones entregadas, de manera que puedan ir aplicando lo aprendido durante la etapa de desarrollo de la actividad.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta algunos cuerpos para el reconocimiento de prismas y un ejercicio para determinar la cantidad de cubos que componen el cubo Rubik. Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta una secuencia de actividades que permite construir y reconocer prismas y cubos rectos. Para el cierre de la clase: El recurso permite identificar distintos prismas y cubos, reconociendo y proyectando sus formas.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta imágenes en las que se pueden identificar distintas formas geométricas, y preguntas respecto de las características de las formas y semejanzas que tienen una forma de otra. Recurso Interactivo, sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta una secuencia de actividades en donde los alumnos podrán ir desarrollando las distintas tareas solicitadas. La primera actividad muestra imágenes de distintos cuerpos geométricos y su nombre, luego, en la segunda se presenta una lámina de la vida cotidiana con muchas formas que se encuentran encubiertas para que los alumnos las identifiquen. Para el cierre de la clase: El recurso presenta las distintas formas geométricas trabajadas en la sesión para que los alumnos seleccionen en un listado el nombre que corresponde.
Recurso que incluye actividades para cada etapa de la clase. Para el inicio de la clase: El recurso presenta el video "Todas íbamos a ser reinas" y preguntas para reflexionar sobre lo escuchado.Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta el texto "El reino del revés" y una secuencia actividades con diferentes preguntas que buscan el desarrollo del objetivo planteado para la clase. Para el cierre de la clase: El recurso permite repasar los contenidos trabajados y evaluar colectivamente lo aprendido durante la clase.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta un juego que permite levantar conceptos y contenidos trabajados anteriormente.¡ Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta actividades de medición, identificación y caracterización de distintos ángulos (agudos, rectos y obtusos). Para el cierre de la clase: El recurso presenta actividades de identificación de ángulos (agudos, rectos y obtusos).
Recurso que presenta dos actividades en donde los alumnos podrán ir relacionando los efectos de diversas actividades humanas en la naturaleza.
Recurso con diferentes actividades, de acuerdo al desarrollo de la clase. Para el inicio, presenta las características generales de un texto noticioso, a través de un problema planteado para la clase. Para el desarrollo de la clase: El recurso trabaja tres niveles de actividades que buscan que los alumnos reconozcan, organicen y produzcan texto noticioso. Para el cierre de la clase: El recurso trabaja los conceptos abordados durante la clase y permite la revisión colectiva de lo aprendido.
Este Objeto Digital apoya el aprendizaje esperado entender los procesos que originan la Revolución Industrial y discutir sus implicancias en la vida cotidiana y en el desarrollo de una economía capitalista de alcance mundial, por medio de una presentación interactiva de los contenidos. Los temas a revisar son: la Revolución Industrial y la madurez del capitalismo; investigación a través de diferentes fuentes de sus efectos en la vida de las personas: oportunidades y contradicciones; las clases sociales y sus conflictos. Cuadros de reforzamiento interactivo, secuencias de imágenes y una síntesis multimedial, completan el objeto.
Recurso con diferentes actividades, de acuerdo al desarrollo de la clase. Para el inicio, el recurso presenta imágenes de la cuncuna amarilla y preguntas para abrir el proceso de aprendizaje. Para el desarrollo de la clase: El recurso presenta el texto "Una cuncuna amarilla" y una secuencia de actividades con diferentes preguntas que buscan el desarrollo del objetivo planteado para la clase. Para el cierre de la clase: El recurso permite repasar los contenidos y evaluar colectivamente lo aprendido durante la clase.
Recurso que incluye diferentes actividades, de acuerdo al avance de la clase. Para el inicio, presenta diversas imágenes que permiten describir los elementos que conforman el ecosistema, clasificándolos en bióticos y abióticos. Además, podrán hacer predicciones sobre los posibles cambios que podrían ocurrir en el ecosistema. Para el desarrollo de la clase, el recurso presenta una secuencia de actividades que permite identificar elementos bióticos y abióticos, observar ecosistemas perturbados y reconocer tipos de alteraciones. Para el cierre de la clase, el recurso permite reforzar las ideas centrales trabajadas durante la clase. En este ambiente el profesor podrá evaluar a través de 4 preguntas, y compartir las alternativas con el curso, discutirlas y activar la respuesta correcta.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta varias imágenes en las que se destacan su eje de simetría, mostrando ejes horizontales, verticales, inclinados y figuras con más de un eje de simetría. Para el desarrollo de la clase, el recurso presenta una secuencia de figuras que permite realizar diferentes actividades de construcción de figuras simétricas, cada vez más complejas. Para el cierre de la clase, el recurso presenta varias actividades que permiten levantar lo aprendido durante la jornada, para ser trabajado paralelamente con la evaluación de la clase.
Recurso que incluye diferentes actividades, de acuerdo al avance de la clase. Para el inicio, presenta imágenes que permiten reflexionar acerca de cómo es posible que el carbono y el nitrógeno se recicle en el ecosistema. Para el cierre de la clase, permite reforzar las ideas centrales trabajadas. En este ambiente el profesor podrá evaluarlas a través de 4 preguntas y compartir las alternativas con el curso, discutirlas y activar la respuesta correcta.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta una pregunta para responder observando las imágenes de pinturas abstractas que vienen a continuación. Para el desarrollo de la clase, presenta una secuencia de tres actividades en donde los alumnos podrán ir desarrollando tareas, como reconocer, nominar y relacionar las figuras geométricas con elementos de la vida real. Para el cierre de la clase, presenta distintas figuras geométricas parcialmente cubiertas para que los alumnos las identifiquen considerando las características observables. Este recurso se utiliza también en la situación evaluativa y permite la aplicación del instrumento o registro de evaluación.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta las distintas posibilidades en que un cuerpo puede sostener a otro (existencia de base y caras). Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta las características que identifican un cuerpo geométrico y un juego que permite reforzar los conceptos aprendidos. Para el cierre de la clase: El recurso presenta seis cuerpos en los que se identifican sus caras, vértices y aristas.
Recurso que incluye diferentes actividades para el transcurso de la clase. Para el inicio, presenta una serie de figuras que permiten distinguir y determinar la diferencia entre prismas rectos y no rectos. Recurso Interactivo sugerido para el desarrollo de la clase: El recurso presenta una secuencia de actividades que permite reconocer, identificar y seleccionar cubos y prismas rectos de diferentes bases. Para el cierre de la clase, el recurso presenta una serie de actividades que permite establecer lo aprendido durante la clase, reconociendo prismas rectos e identificarlos en relación a sus bases, vértices y número de aristas.
Recurso con diferentes actividades, de acuerdo al desarrollo de la clase. Para el inicio, el recurso presenta imágenes de la transformación de una oruga a mariposa y preguntas que preparan a los alumnos para la clase. Actividad sugerida para el desarrollo de la clase: el recurso presenta el texto "Una cuncuna amarilla" y una secuencia de actividades con diferentes preguntas que buscan el desarrollo del objetivo planteado para la clase. Para el cierre de la clase: El recurso permite repasar los contenidos aprendidos y evaluar colectivamente lo aprendido durante la clase.
Recurso que incluye diferentes actividades, de acuerdo al avance de la clase. Para el inicio, presenta un video e imágenes que permiten reflexionar acerca de la forma en que las plantas obtienen energía para desarrollarse. Para el desarrollo de la clase, presenta una secuencia de actividades para trabajar los procesos de fotosíntesis y respiración que realizan las plantas, y las sustancias que participan en estos. Para el cierre de la clase, el recurso permite reforzar las ideas centrales trabajadas durante la clase. En este ambiente el profesor podrá evaluarlas a través de 4 preguntas y compartir las alternativas con el curso, discutirlas y activar la respuesta correcta.