educarchile; Fundación Chile

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia entre la proporcionalidad directa e inversa.

educarchile; Fundación Chile

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de representar, completar y corregir tablas y gráficos pertenecientes a cambios con una base fija y tasa de cambio constante de forma manual.