Bases Curriculares
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Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de artes visuales, presentando los ejes de la asignatura y el perfil del estudiante.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de lenguaje y comunicación, presentando los ejes de la asignatura, el perfil de egreso del estudiante y los objetivos de aprendizaje.
Documento que entrega las bases curriculares de Orientación, para cursos de 1° a 6° básico, dando a conocer los objetivos de aprendizaje, en cada uno de sus ejes: crecimiento personal, relaciones interpersonales, participación y pertenencia, y trabajo escolar.
Bases curriculares del idioma inglés, que entrega los objetivos de aprendizaje para los cuatro ejes requeridos: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita, para 5° y 6° básicos.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de educación física y salud, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de matemática, recogiendo los ejes fundamentales, y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Bases curriculares de séptimo año básico de la asignatura de tecnología, estableciendo la organización curricular en torno a ejes y la definición del perfil de egreso del estudiante.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de educación física y salud, presentando los ejes de la asignatura y el perfil de egreso del estudiante.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de matemática, presentando los ejes de la asignatura y el perfil del estudiante.
Documento que entrega las bases curriculares de Tecnología, para cursos de 1° a 6° básico, dando a conocer los objetivos de aprendizaje, en cada uno de sus ejes: diseñar, hacer y probar y tecnologías de la información y la comunicación.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de artes visuales estableciendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de música, estableciendo la organización curricular, los ejes fundamentales, el perfil de egreso del estudiante y los objetivos de aprendizaje.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de octavo año básico, de la asignatura de artes visuales, estableciendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales, presentando los ejes de la asignatura y el perfil del estudiante.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares desde primero hasta sexto básico, para la asignatura de música, presentando los ejes de la asignatura y el perfil del estudiante.
Documento que entrega las bases curriculares de ciencias naturales, para cursos de 1° a 6° básico, dando a conocer los objetivos de aprendizaje, en cada uno de sus ejes: ciencias de la vida, ciencias físicas y químicas, y ciencias de la tierra y el universo.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de ciencias naturales, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de idioma extranjero inglés, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.
Texto ministerial que recoge las bases curriculares de séptimo año básico, de la asignatura de orientación, recogiendo los ejes fundamentales y el perfil del estudiante que cursa dicha asignatura.