Cartillas Pedagógicas
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Cartilla que presenta la alfabetización en Tecnologías Digitales de Información (TDI) como el conjunto de capacidades que permite la resolución de problemas en un ambiente digital. Muestra actividades para desarrollar con los estudiantes, los componentes y los indicadores de las dimensiones que la constituyen.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo que permite a los y las niñas entre 6 y 8 años, seleccionar estrategias para resolver desafíos y desarrollar nociones de orientación espacial.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo para niños y niñas entre 8 y 10 años para resolver problemas que involucren adición y reconocer el valor de cada cifra en un número.
educarchile
Cartilla que define la colaboración cuándo los alumnos se ven involucrados en tareas que requieren y reconocen los roles individuales de cada miembro del grupo y dependen del conocimiento de cada uno de ellos para lograr un trabajo cooperativo eficaz. Muestra ejemplos de actividades, componentes de la colaboración e indicadores de las dimensiones que la constituyen.
educarchile
Cartilla que presenta la comunicación como una habilidad para compartir información y expresar su opinión según sea el caso, mostrando ejemplos de cuándo un estudiante ha desarrollado la habilidad de comunicación. Presenta ejemplos de actividades, los componentes de la comunicación y los indicadores de las dimensiones que la constituyen.
2008-08 Banz Liendo, Cecilia; Valoras UC; educarchile
La presente ficha teórico didáctica Valoras UC aborda el ciclo que debe cumplir una dinámica grupal para que se constituya en una actividad de aprendizaje transferible a la vida cotidiana.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo a partir de los 6 años que estimula la escritura creativa y amplía el vocabulario.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo que permite a los niños y las niñas a partir de los 6 años fortalecer la adición y la sustracción, además de estrategias de cálculo mental.
Acuña Miranda, Gabriela; Museo de Arte Precolombino; Banco Santander
En Chile hay más de 1.250 ríos, cada uno distinto del otro, pero hay algo que todos tienen en común: son el hogar de muchas formas de vida, como insectos, peces y otros animales, vegetación, y también de nosotros, los seres humanos. Te invitamos a descubrir algunos de los caminos de agua de Chile, sus impresionantes paisajes, historia y los desafíos que tenemos para cuidarlos. Este cuaderno es parte de una serie de recursos digitales inspirados en el libro Caminos de Agua (https://banco.santander.cl/nuestro-banco/santander-y-la-cultura/coleccion/archivos/libro-caminos-de-agua-los-rios-de-chile-parte-1). Los Ríos de Chile, les sugerimos descargar el cuaderno Caminos de Agua para párvulos y 1° básico y Cuaderno Caminos de Agua para 7° másico a 4° medio.
2011 Foro Espiritual de Santiago por la Paz; Comité Nacional de Educación Evangélica; FIDE; Asociación Chilena de Municipalidades; Ministerio de Educación
Guía pedagógica para el desarrollo de la celebración del día mundial de la paz, recomienda actividades para cada ciclo de enseñanza.
Valoras UC
La presente herramienta permite evaluar cómo se sienten los estudiantes en su curso en relación a estas dos dimensiones de la vida de aula: el aprendizaje y bienestar; junto con ayudar a definir líneas de acción que permitan mejorar la convivencia. Esta guía ofrece una modalidad de evaluación diseñada para niños más pequeños (de votación con tarjetas) y otra para estudiantes mayores (de uso de cuestionario).
educarchile
Cartilla que define qué son la creatividad y la innovación (CEI) y cuándo los estudiantes están realizando estos procesos. Muestra ejemplos de actividades, componentes de la creatividad e innovación e indicadores en cada una de sus dimensiones.
educarchile; Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
Material que presenta los beneficios de la interdisciplinariedad para el aprendizaje de los y las estudiantes, destacando la naturaleza interdisciplinaria de las artes.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Orientaciones a la familia para la lectura compartida con los niños y niñas de cualquier edad.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo que permite a los niños y niñas desde los 6 años fomentar la creatividad y la expresión oral por medio de la narración.
Acuña Miranda, Gabriela; Museo de Arte Precolombino; Banco Santander
Los invitamos a conocer algunos de los ríos de Chile, sus hermosos paisajes y las historias de las personas que han vivido junto a ellos. En este viaje fotográfico descubriremos hermosos ríos que son el hogar de muchos seres vivos que nos necesitan. Este cuaderno es parte de una serie de recursos digitales inspirados en el libro Caminos de Agua (https://banco.santander.cl/nuestro-banco/santander-y-la-cultura/coleccion/archivos/libro-caminos-de-agua-los-rios-de-chile-parte-1. Los Ríos de Chile), les sugerimos descargar el cuaderno Caminos de Agua para 2° a 6° básico y el Cuaderno Caminos de Agua para 7° básico a 4° medio.
educarchile
Cartilla que define la ciudadanía como la comprensión por parte del estudiante de los derechos civiles, las normas y roles de las instituciones a cargo de las políticas que definen su vida, la participación en actividades ciudadanas y muestra una actitud hacia la participación como ciudadano. Entrega ejemplos de actividad, componentes e indicadores de las dimensiones que la constituyen.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Recomendaciones para desarrollar la práctica de la lectura y juego para el aprendizaje de niños y niñas entre 3 a 12 años.
Plan de Reactivación Educativa, Ministerio de Educación
Juego educativo para niños y niñas a partir de 6 años que favorece la adquisición del código por medio del juego.
2019-06 Corporación Nacional Forestal, CONAF
Libro de cuento para colear y pintar para aprender a cuidar los bosques, sus animales, aves y toda forma de vida. La historia el peligro de usar una caja de fósforos en forma inadecuada en los bosques.
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