Patrones y secuencias

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INFORMACIÓN TÉCNICA

Descripción
Las actividades de aprendizaje están diseñadas para dos clases de 45 minutos. Sin embargo, según la decisión pedagógica que requiera el o la docente, se podrá agregar más tiempo al desarrollo de objetivo. Todo lo anterior, dependerá del contexto del curso, acogida y ritmo de las y los estudiante al aprender. Se sugiere utilizar una escala de apreciación para evidenciar el desempeño de los estudiantes frente al poder reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20.

Idioma: Español
Fuente: educarchile
Fundación Chile
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Palabras Claves: Teoría de los números
Comunicación
Creatividad
Matemática
Patrones y álgebra
País: Chile
Clasificación curricular:
CursoAsignaturaUnidad o Eje
1° básicoMatemáticaPatrones y álgebra