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Se aconseja trabajar en grupos y fomentar la adjudicación de roles para agilizar el trabajo. También se propone apoyarse en una plataforma digital que permita guardar la información y conectarse con el o la docente, como Drive o Classroom, entre otras. Los y las estudiantes, organizados en equipos, trabajan un capítulo del podcast y luego los juntan todos en un solo producto colectivo. El resultado es un programa con varios capítulos sobre el desafío planteado.
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