Contenidos digitales para el aula - FOMO

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Propuesta interdisciplinaria que, utilizando el video FOMO como punto de partida, propone una actividad en la que los y las estudiantes observarán sus propias reacciones ante la aprobación que reciben los contenidos que suben a las redes. Como producto final de su investigación, deberán preparar un pódcast de conversación, o un debate con formato de programa de radio.
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