Planificaciones de Clases
Recent Submissions
Y tú ¿qué haces?
La actividad está dividida en dos instancias, en primer lugar, un proceso de investigación relacionado con las acciones ...
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La voz de los migrantes
Los y las estudiantes reflexionan sobre la importancia de conocer la realidad de la migración contada desde la voz de sus ...
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Perfiles con alma
En esta actividad las y los estudiantes analizarán críticamente los géneros discursivos surgidos en comunidades digitales ...
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El cambio está en nuestras manos
En esta actividad se invita a los y las estudiantes a reflexionar sobre el cambio climático en base a los acuerdos de la ...
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Reconociendo nuestra diversidad
El propósito de la actividad es reflexionar sobre la manera como los medios de comunicación tratan el tema de la promulgación ...
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De tu closet al vertedero
Durante este proyecto las y los estudiantes aprenderán sobre la tendencia al hiperconsumo textil y la moda del desecho. ...
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Mejorando el uso del agua
Los y las estudiantes reflexionan sobre el alcance de la sequía en Chile y su relación con las metas impulsadas por el ...
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Campaña por un desarrollo sustentable en nuestra comunidad
Esta actividad involucra a los y las estudiantes con el concepto de sustentabilidad a partir del estudio de acciones ...
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Introducción al programa de inteligencia artificial
Este programa busca entregar herramientas básicas para que docentes y estudiantes comprendan el funcionamiento básico de ...
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Actividad 12: Caso IV: ¿Debemos adoptar las tecnologías basadas en IA?
Retomando el caso de los automóviles sin chofer (actividad N°7), las y los estudiantes son confrontados/as a las consecuencias ...
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Actividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?
Las y los estudiantes debaten en torno al dilema entre la protección de datos personales y su uso para fines investigativos ...
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Actividad 10: Seminario socrático de YouTube
Para concluir el ciclo de actividades basadas en el algoritmo de YouTube, los y las estudiantes leen el artículo titulado ...
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Actividad 9: Rediseño de YouTube
Las y los estudiantes continúan el trabajo realizado en la actividad N°8, donde identificaron y analizaron algunos de los ...
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Actividad 8: Búsqueda del tesoro en YouTube
En esta actividad, las y los estudiantes profundizan los conocimientos adquiridos en las primeras cuatro lecciones (conjuntos ...
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Actividad 7: Caso II: ¿Cómo enseñaremos a la IA a manejar?
Luego de conocer y experimentar diferentes aplicaciones del aprendizaje supervisado (actividades 4, 5 y 6), las y los ...
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Actividad 6: Caso I: Falsificación de información - Parte 2
En esta actividad, las y los estudiantes experimentan una adaptación del test de Turing, teniendo que diferenciar contenidos ...
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Actividad 5: Caso I: Falsificación de información - Parte 1
En esta actividad, las y los estudiantes conocen y reflexionan en torno a sistemas de inteligencia artificial que pueden ...
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Actividad 4: Introducción al aprendizaje supervisado y sesgo algorítmico
En esta actividad, las y los estudiantes experimentan el entrenamiento de sistemas de inteligencia artificial, comprendiendo ...
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Actividad 3: Matriz ética
En esta actividad, las y los estudiantes identifican las “partes interesadas" en el algoritmo del completo desarrollado en ...
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Actividad 2: Algoritmos como opiniones
Esta actividad introduce el concepto de “optimización” de algoritmos y su relación con los intereses y preferencias de ...
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